Article 5 :
Personne n’a le droit de te faire du mal ni de te torturer.
« Il est aussi absurde d’infliger la torture pour parvenir à la connaissance d’un crime, qu’il était absurde d’ordonner autrefois le duel pour juger un coupable. » Voltaire
« La plupart des Américains adorent la série 24heures, ils adorent Jack Bauer. Dans mon esprit, il s’agit d’un référendum national où les gens diraient : ok, on peut utiliser des méthodes très musclées, comme la torture, contre les membres importants d’Al Quaïda. » Laura Ingraham, journaliste vedette de Fox News, la chaîne pro-Bush http://www.youtube.com/watch?v=LrsQPK-GrDw
UN CAS
Sri Lanka : arrêtés et torturés pour avoir osé s’exprimer
Le 8 juin 2008, Vettivel Jasikaran, écrivain et éditeur, et son épouse, Valarmathi Jasikaran, ont saisi la Cour suprême pour violations de leurs droits fondamentaux, au motif que leur arrestation et détention étaient illégales et que Vettivel avait subi des actes de torture.
Pour en savoir plus et agir :
Au Moyen-Âge et jusqu’au XVIIIe siècle en Europe, on considérait la torture comme un moyen légitime d’obtenir des aveux ou des informations de la part des suspects, informations utilisées au cours du procès. La torture est de nos jours formellement interdite par des conventions internationales. Amnesty International a pourtant recueilli des informjavascript:barre_raccourci(’’,’’,document.formulaire.texte)ations sur des cas de torture et de traitements cruels, inhumains ou dégradants dans 81 pays en 2007.
TORTURE : L’EUROPE COMPLICE…
Des États européens sont impliqués dans le programme de restitutions et de détentions secrètes mené par les États- Unis, au cours duquel des personnes ont été torturées, illégalement placées en détention et transférées d’un pays à un autre, en dehors de toute légalité. http://www.amnestyinternational.be/doc/rubrique1570.html http://www.isavelives.be/fr/node/1759
Pire que cela, certains pays européens se sont rendus coupables directement d’actes de torture.
Voir l’article « Les démocraties tortionnaires » de Jean- Paul Marthoz, paru dans Le Soir du 9/06/08. http://www.amnestyinternational.be/doc/article13116.html
ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE
‘24 HEURES CHRONO’ ET LE MYTHE DE LA ‘TICKING TIME BOMB’
En quoi la série « 24 heures chrono » peutelle être dangereuse ? Décrivez les différentes justifications de la torture, et opposez- y d’autres arguments. Pour vous aider dans votre recherche, utilisez ce site : http://www.do-it-yourself.be
Vous trouverez un argumentaire sur la torture à cette adresse : http://www.amnestyinternational.be/doc/ar ticle.php3 ?id_article=6014
‘DO-IT-YOURSELF’
Visionnez le film ‘Do-it-yourself’ et organisez un débat :
quels sont les sentiments des jeunes
face à ce film ?
comment la victime est-elle présentée ?
Pourquoi ?
quelles sont les techniques utilisées
pour déshumaniser la victime ?
http://www.dailymotion.com/AmnestyBE/vi deo/x5vuhx_do-it-yourself_webcam
Voir aussi le film « Le cercle des noyés », de Pierre-Yves Vandeweerd. Cherchez l’nterview du réalisateur et des extraits du film sur www.dailymotion.be
SUR LA GUERRE CONTRE LE TERRORISME ET LES RESTITUTIONS
« Ceux qui sont prêts à renoncer à la liberté pour obtenir la sécurité, ceux-là n’auront et ne méritent ni l’une ni l’autre ». Thomas Jefferson, Président des Etats-Unis de 1801 à 1809. Expliquez en quoi la guerre contre le terrorisme menée par les Etats-Unis illustre parfaitement cette citation de Jefferson. Aidez-vous des rapports et informations d’Amnesty sur la guerre contre le terrorisme : http://www.amnesty.org/fr/counterterror- with-justice
SUR LE PROBLÈME DES RESTITUTIONS
Demandez à vos élèves d’expliquer le phénomène des restitutions et des vols secrets de la CIA qui sont passés par l’Europe. Proposez- leur d’illustrer leurs recherches avec cartes, témoignages ou vidéos.
La carte sur les vols secrets :
http://assembly.coe.int/CommitteeDocs/200 6/20060606_RenditionsMap_FR.jpg
Rapport du Conseil de l’Europe sur les restitutions : http://assembly.coe.int/main.asp?Link=/doc uments/workingdocs/doc06/fdoc10957div- 01.htm
Pour avoir une meilleure vision de ce que représente le réseau mondial de prisons secrètes mises en place dans le cadre de la guerre contre le terrorisme, consultez le rapport d’Amnesty « Guantánamo, la pointe émergée de l’iceberg », disponible sur http://www.amnesty.org/fr/library/info/AM R51/190/2006/fr
Trouvez d’autres exemples de cas de victimes de torture sur http://www.isavelives.be/fr/taxonomy/term/69 ou sur http://www.isavelives.be/fr/taxonomy/term/88 Activité pédagogique
