Article 4 :
Personne n’a le droit de te traiter comme un esclave, et tu n’as pas le droit de réduire quelqu’un en esclavage.
« Si l’esclavage n’est pas mauvais, rien n’est mauvais. » Abraham Lincoln, Président des Etats-Unis (1861-1865) qui a aboli l’esclavage.
UN CAS
Esclaves en Mauritanie : En Mauritanie, même si l’esclavage est officiellement interdit, ceux qui fuient leur condition d’esclave ne bénéficient d’aucune protection légale et les anciens esclaves continuent d’être victimes d’une importante discrimination.
Pour en savoir plus :
Au cours des siècles passés, des milliers de noirs ont été exportés aux États-Unis pour les faire travailler comme esclaves dans les champs de coton. L’esclavage est aboli en Prusse en 1713, en 1833 en Angleterre, en 1847 dans l’Empire ottoman et en 1848 en France. Il faut attendre 1865 et la fin de la guerre de sécession pour voir les États Unis d’Amérique abolir l’esclavage. Les derniers pays du monde à ratifier l’abolition de l’esclavage sont l’Arabie saoudite en 1962 et la Mauritanie en 1981.
En 1956, les Nations unies adoptent une nouvelle convention internationale relative à l’abolition de l’esclavage. Pourtant, ce phénomène est encore pratiqué aujourd’hui dans certaines régions du monde. D’autres formes d’esclavage sont également apparues.
HISTOIRE
Le 22 août 1791, les « Nègres marrons » (ainsi appelait-on les esclaves qui avaient fui les plantations et s’étaient réfugiés dans les forêts) s’insurgent à Haïti. Prenant au mot les députés français qui avaient proclamé à Paris, peu avant, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, ils revendiquent l’abolition de l’esclavage et l’égalité des droits.
Cherchez plus d’informations :
sur Bartolomé de Las Casas et la
controverse de Valladolid (les Indiens
d’Amérique ont-ils une âme ?)
sur les révoltes d’esclaves
sur « le Code Noir »
Pour en savoir plus :
Dossier pédagogique Papiers Libres 2005
http://www.amnestyinternational.be/doc/article6257.html
ACTUALITÉ
Dans un grand hôtel luxueux de Bruxelles, des domestiques au service d’une famille princière de Dubaï ont été obligés de dormir dans les couloirs, et travaillaient sans arrêt pour des salaires de misère. Leurs passeports avaient été confisqués par leurs « maîtres ».
Pour en savoir plus sur la traite des êtres humains en Belgique :
http://www.amnestyinternational.be/doc/article12512.html
ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE
RECHERCHE D’INFORMATIONS (MORALE / RELIGION / SCIENCES SOCIALES)
Qu’entend-on par l’expression « esclavage
moderne » ? Donnez des exemples
d’esclavage moderne en Europe.
Le Comité contre l’esclavage moderne
définit l’esclavage selon cinq critères.
Lesquels ?
Les mineurs sont-ils touchés par ce phénomène
?
ACTIVITÉ ARTISTIQUE
Demandez à vos élèves de s’exprimer sur l’esclavage (historique ou moderne) par le dessin, la peinture, la musique, la danse…
Pour en savoir plus :
Site de Anti-Slavery International
http://www.antislavery.org
Site du Comité contre l’esclavage
moderne http://www.ccemantislavery.
org/
Esclaves, 200 millions d’esclaves dans le
monde, de Dominique Torrès, éd. Phébus,
1996.
L’esclavage, 100 millions d’esclaves
aujourd’hui, éd. Casterman, Compacts
de l’info, 1997.
