L’enjeu est de taille, puisque nous voulons faire prendre conscience de manière appropriée, et ce dès le plus jeune âge, des thématiques liées aux droits humains aux futurs citoyens de demain. Mises en situation, débats, propositions, actions… autant de pistes mises à disposition des bambins ou des plus âgés pour comprendre les droits humains et trouver l’une ou l’autre alternative constructive.
Ces initiatives portent leurs fruits : chaque année, des centaines d’élèves constitués en « groupes jeunes » ou « antennes-écoles » (il y en a 80 en Belgique francophone) participent aux campagnes d’Amnesty et défendent des victimes, souvent des jeunes, dont les droits n’ont pas été respectés. Certains organisent des manifestations culturelles au sein de leur école : pièce de théâtre, conférences, … ; d’autres encore organisent des actions d’écriture et d’envoi de pétitions.
Tenus régulièrement au courant de l’actualité, les adolescents « membres jeunes » reçoivent aussi quatre fois l’an une affiche : le dazibao mural comportant une illustration parlante sur le recto et une information plus dense au verso.
Cette année les sujets abordés étaient :
Aux armes lycéens, contre la torture chaque lettre compte
Vous avez entre 14 et 18 ans. Engagez-vous. Pour défendre les droits humains, il y a plus efficace que la violence. Rejoignez les membres jeunes d’Amnesty.
Découvrez la Tunisie, son accueil, ses chambres de torture, ses droits humains bafoués... La Tunisie, un pays très chaud.
L’Europe change de monnaie, mais toujours pas de politique d’asile. Faisons respecter les droits humains en Europe.
Enfin, plus de 2000 professeurs de l’enseignement secondaire reçoivent chaque année dans le cadre d’une semaine « papiers libres », qui se déroule pour 2001, du 19 au 23 novembre, un volumineux dossier pédagogique. Cette année, le thème de celui-ci aborde la thématique des droits humains en Europe et cela à partir de faits d’actualité tirés de la presse. De nombreux articles de la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne sont ainsi passés en revue au travers de situations vécues dans les pays de l’Union.
Le secteur jeunesse essaie aussi d’intéresser les jeunes de milieux plus défavorisés à la défense des droits humains. C’est ainsi que plusieurs animations ont eu lieu dans les IPPJ, Instituts Publics de Protection de la Jeunesse. Des jeunes délinquants placés dans ces centres ont pu rencontrer deux jeunes Tunisiens, victimes de la torture dans leur pays, ou encore un ancien condamné à mort français, devenu aujourd’hui chercheur en histoire. Chacune de ces animations vise à faire comprendre à ces jeunes qu’ils peuvent eux aussi participer à l’action d’Amnesty avec leurs idées et leur personnalité. Plus globalement, cela leur donne une meilleure image d’eux-mêmes et du rôle qu’ils peuvent jouer en tant que citoyens.
Les plus petits ne sont pas oubliés non plus : régulièrement ils répondent eux aussi présents par leurs dessins ou leurs petites lettres aux mots tendres qu’ils envoient à un prisonnier, tandis que l’ensemble de la classe (6ème, 5ème, voire 4ème primaire) rédige elle, une fois par mois, une lettre en faveur d’une victime qu’elle adresse aux autorités concernées. Les situations mises en lumière dans ce type d’action sont faciles à comprendre et ne sont pas traumatisantes pour les enfants, le rôle de l’instituteur étant bien évidemment très important. On compte ainsi chaque année près de 3000 lettres et pétitions émanant de ce petit peuple dynamique et motivé. Un conte édité l’an dernier, « l’homme qui écoutait chanter l’oiseau », écrit par Christian Merveille et illustré par Véronique Hariga, permet aussi aux enfants de mieux appréhender le thème de la torture, des rapports avec l’autorité et de la résistance. Distribué, très largement dans les écoles dès novembre 2000, en même temps que le dossier pédagogique qui l’accompagne, le conte est toujours disponible à Amnesty au prix de 200 FB. Voici ce qu’en dit le Docteur Jean-Yves Hayez, Pédopsychiatre UCL :
« Je trouve le texte remarquable, incroyablement riche de symboles, très représentatif de ce que peut être la vie. Ce texte, sensible et humain, évoque clairement le problème de l’injustice et de la souffrance, jusqu’à la mutilation du corps. On le recommande pour les enfants à partir de 8 ans. »
Vous désirez en savoir davantage sur les dossiers pédagogiques ou les activités du secteur jeunesse, nous vous conseillons de vous rendre sur le site d’Amnesty : www.amnesty.be, à la rubrique « jeunes ». Beaucoup d’informations y sont téléchargeables.
Vous pouvez aussi prendre contact avec le responsable du secteur : M. Roland d’Hoop : tél : 02/543.79.08 ou e-mail : rdhoop aibf.be
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